حذف مشاغل سنتی همزمان با ظهور مشاغل جدید

معاون وزیرتعاون، کار و رفاه اجتماعی می‌گوید با توجه به سرعت روزافزون تغییرات تکنولوژی و تغییر نیازهای انسان، شکل‌گیری مشاغل جدید و نوین و حذف مشاغل سنتی را شاهد خواهیم بود لذا نهادهای آموزشی موظفند علاوه بر مهارت‌های مورد نیاز بازار کار، مهارت‌های مورد نیاز آینده را پیش‌بینی و نیروهای کار را برای ایفای نقش مؤثرتر در آینده آماده کنند.
غلامحسین حسینی‌نیا  در گفت‌وگو با ایسنا، با تأکید بر نقش مهارت‌آموزی در حل معضل بیکاری اظهار کرد: در حال حاضر مهارت‌آموزی، هم از نظر کمی طیف گسترده‌ای از افراد جامعه را دربرمی‌گیرد و هم به لحاظ نتایجی مانند رفع بحران بیکاری از اهمیت بالایی در سطح ملی برخوردار است. انسان در آینده با چالش‌های بی‌سابقه اجتماعی، اقتصادی و محیطی روبه‌رو خواهد بود و این موضوع برخاسته از سرعت‌بخشی به جهانی شدن و رشد سریع توسعه تکنولوژی در دنیا است.
وی ادامه داد: تمام تحولات ژنتیکی، هوش مصنوعی، رباتیک، فناوری نانو، چاپگرهای سه بعدی و چند بعدی، بیوتکنولوژی و نانوتکنولوژی، گزاره‌هایی است که در تولد مشاغل جدید بشدت تأثیرگذار است و انقلاب چهارم صنعتی را شکل می‌دهد که موجب تولد و رویش مشاغل جدید و حذف مشاغل فعلی و سنتی می‌شود.
به گفته حسینی‌نیا، با توجه به آنکه نیازهای انسان در حال تغییر است و جابه‌جایی در تکنولوژی‌های نوین در حال رخ دادن است، شکل‌گیری مشاغل جدید و از بین رفتن مشاغل سنتی اتفاق خواهد افتاد.
معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی با بیان اینکه مشاغل نوین در همه حوزه‌ها با استفاده بهینه از فناوری‌های نوین در حال شکل‌گیری است و سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای از حالا خود را برای ورود مهارت‌های متناسب با بازار کار و آینده و تربیت افراد ماهر، شاغلین و کارآفرینان آماده می‌کند.
وی با بیان اینکه سیاستگذاری آموزشی باید مبتنی بر آینده‌پژوهی و ویژگی‌های تحولات مشاغل آتی باشد، گفت: با توجه به سرعت روزافزون تغییرات، نهادهای آموزشی وظیفه دارند علاوه بر مهارت‌های مورد نیاز امروز بازار کار، مهارت‌های مورد نیاز آینده را پیش‌بینی و نیروی کار را برای ایفای نقش مؤثرتر در آینده آماده کنند، از این‌رو مهارت‌آموزی باید یک قدم جلوتر از تحولات گام بردارد و با نوآوری، آینده و فناوری‌های آینده را بسازد.
حسینی‌نیا افزود: در حال حاضر ۹۵۰۰ استاندارد آموزشی در دنیا وجود دارد و ۶۵۰۰استاندارد آموزشی در سازمان فنی و حرفه‌ای تدوین شده است که با در نظر گرفتن مشاغل آینده و طبق پیش‌بینی سازمان جهانی کار، تعداد استانداردها به ۱۷هزار استاندارد خواهد رسید اما نمی‌توانیم با ارائه آموزش‌های مهارتی به سبک قدیم به موفقیتی در زمینه ارائه آموزش‌های مهارتی متناسب با نیاز بازار دست پیدا کنیم.
رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای با بیان اینکه امورات راهبردی مهارتی کشور به سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای سپرده شده است، خاطرنشان کرد: در سازمان موظفیم بر مبنای سرنوشت مشاغل در آینده و با نگاه بلند، مسیر کلان مهارت‌آموزی نرم‌افزاری و سخت‌افزاری آینده را برای جوانان ترسیم و مهیا کنیم. مربیان، کارشناسان، مدیران و مؤسسان آموزشگاه‌های فنی و حرفه‌ای آزاد می‌توانند با تدوین آموزش‌های مهارتی متناسب با نیاز بازار کار، هم در جهت رونق‌بخشی آموزشگاه‌های آزاد گام بردارند و هم از حق انحصاری استاندارد تدوین شده بهره‌برداری کنند.