بیست و هفتمین نمایشگاه بین‌المللی قرآن کریم عصر دیروز در محل مصلی با شعار قرآنی «معنای زندگی» با حضور وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی و جمعی از مسئولان و مهمانان داخلی و خارجی گشایش یافت. به گزارش «ایران عصر»،  سیدعباس صالحی در آیین گشایش نمایشگاه با تأکید براینکه قرآن آمده تا ناپاکی‌ها را از وجود انسان‌ها بیرون کند، ابراز امیدواری کرد: «نمایشگاه محدود به دوره زمان مشخصی نباشد و نقطه عطفی به رویکرد قرآنی داشته باشد.» وی در ادامه از حضور کشور پاکستان در نمایشگاه بین‌المللی قرآن به عنوان مهمان ویژه نام برد و گفت:« قرآن باید در فضای فردی و اجتماعی به افراد بیشتر نفوذ پیدا کند.»
حضور 10 کشور اسلامی در نمایشگاه 
عبدالهادی فقهی‌زاده معاون قرآن و عترت وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی هم در این مراسم با اشاره به این که نمایشگاه به مدت 14 روز برپا می‌شود، افزود: «این دوره از نمایشگاه برگرفته از تجربیات مدیران سال های گذشته و دیگر علاقه‌مندان برگزار می شود.» فقهی زاده، افزایش مشارکت مردمی، ملی و بین‌المللی‌تر شدن نمایشگاه نسبت به سال‌های گذشته را از جمله ویژگی‌های امسال نمایشگاه قرآن برشمرد و افزود:« تمام فعالیت های نمایشگاه از ثبت نام تا دیگر فعالیت های آن به صورت الکترونیکی بوده است.»
به خاطر شرایط خاص کشور با صرفه‌جویی ابعاد نمایشگاه را کوچک کردیم
حجت الاسلام سیدحمید حسینی قائم مقام بیست و هفتمین نمایشگاه بین‌المللی قرآن کریم با اشاره به اینکه نمایشگاه فرصتی است برای همه فعالان، تولیدکنندگان، پژوهشگران وهنرمندان گوناگونی که در زمینه های مختلف گردهم بیایند و آخرین محصولاتشان را عرضه کنند، به «ایران» گفت: «از فرصت ماه مبارک رمضان که بهار قرآن است، برای انس بیشتر و قرآنی‌تر شدن جامعه با قرآن استفاده شود.»
او در پاسخ به اینکه تفاوت نمایشگاه امسال با سال‌های گذشته چه بوده است؟ تصریح کرد:«هم رویکرد بین‌الملل تقویت شد و از10 کشور شامل پاکستان، ترکیه، یمن، هند، عراق، اندونزی، تونس، فلسطین و افغانستان و روسیه دعوت شد و هم با نگاه صرفه‌جویانه با توجه به شرایط خاص کشور وضعیت سیل‌زدگان و بحران‌هایی که مواجهیم ابعاد نمایشگاه را کوچک کردیم و هزینه ها را به شدت کاهش دادیم و سعی کردیم با کیفیت برگزار کنیم.»
گفتنی است این نمایشگاه از ۲۱ اردیبهشت تا چهارم خرداد ماه به مدت دو هفته تا شب 19ماه مبارک رمضان پذیرای علاقه‌مندان و بازدیدکنندگان از این رویداد بزرگ معنوی خواهد بود.

حسین ایمانی جاجرمی
جامعه شناس

مدرسه یک زیرساخت مهم جامعه است. باید بدانیم مدرسه فقط مکانی برای درس دادن و درس خواندن نیست. نهاد آموزش کارکرد‌های اجتماعی و فرهنگی بسیاری برای جامعه دارد که باید از طریق انجمن اولیا و مربیان به دانش‌آموز و خانواده او آموزش داده شود. با این همه می‌گویم مشکل مهم سیستم آموزش و پرورش این است که مدرسه را به پادگان تبدیل کرده است و کسی نمی‌داند در مدارس ما چه می‌گذرد. آموزش‌هایی که معلمان در مدارس به دانش‌آموزان می‌دهند با واقعیت جامعه همخوانی ندارد. از سوی دیگر آموزش و پرورش می‌داند که با دانش‌آموزان امروزی چگونه برخورد کند. مشکل دانش‌آموزان در مدارس بسیار زیاد است و اتفاقاً پایکوبی مسأله امروز دانش‌آموزان نیست. آنها درگیر آسیب‌های اجتماعی بسیاری هستند که مسئولان باید درباره این موضوعات پاسخگو باشند و به این سؤال جواب دهند در ارتباط با پیشگیری از آسیب‌ها چه کرده‌اند؟ این موضوع باید به مطالبه عمومی تبدیل شود. مسئولان آموزش و پرورش باید بدانند که ما درگیر تغییرات نسلی هستیم. خواسته‌ها، آرزوها، رؤیاها، اهداف و شرایط فکری دانش‌آموزان امروزی با دانش‌آموزان سال‌های قبل بسیار متفاوت است. ما امروز با خانواده‌های فرزند سالاری روبه‌رو هستیم که در خدمت دانش‌آموزان‌شان هستند؛ دانش‌آموزانی که درگیر انقلاب اینترنتی شده‌اند و خانواده‌ها هم نمی‌دانند که با این دانش‌آموزان چگونه برخورد کنند. متأسفانه مسئولان فرهنگی هیچ کاری برای آموزش خانواده‌ها در این سال‌ها نداشتند و معتقدم که بسیاری از مدیران فرهنگی و اجتماعی ، خانواده امروزی ایران را به خوبی نمی‌شناسد و همین می‌شود که کلیپی از مدارس منتشر می‌شود و همه شوکه می‌شوند که در مدارس چه خبر است. واقعیت این است که آموزش و پرورش باید مدرن شود. ما متخصص در حوزه آموزش و پرورش کم نداریم کلی دانشگاه و دپارتمان علوم انسانی داریم که دانش آموختگانش در زمینه کودک و نوجوان کار کرده‌اند. مسئولان آموزش و پرورش باید به متخصصان علوم انسانی رجوع کنند و از آنها بخواهند برای این دانش‌آموزان برنامه‌های متناسب با نیازهایشان تدوین کنند. متأسفانه سال‌هاست که مسئولان آموزش و پرورش با نگاه بسته و با افرادی کار می‌کنند که شناخت کافی نسبت به نیاز دانش‌آموزان ندارند. باید قبول کنیم دیگر با سخنرانی و سرودها نمی‌توانیم جذابیت در مدارس ایجاد کنیم. باید قبول کنیم با برخوردهای سلبی با دانش‌آموزان نمی‌توانیم آگاهی لازم را به آنها بدهیم. مسأله آموزش و پرورش هم‌اکنون این نیست که چرا بچه‌ها این آهنگ را می‌خوانند، مسأله مهم برای آنها این است چرا نظارت جدی نداشتیم که این فیلم‌ها پخش شد.

امروز در حالی نمایندگان با تغییر اولویت صحن علنی مجلس برای قرار گرفتن طرح «خط مشی اداره و نظارت بر صدا و سیما» در دستور کار بهارستان مخالفت کردند که رئیس و برخی از اعضای کمیسیون فرهنگی مجلس از ایفای نقش مدیران و مسئولان صدا و سیما در این رأی خبر دادند.
کار بررسی طرح یاد شده که بیش از دو سال پیش در مجلس اعلام وصول شده بود، در آخرین روزهای آبان‌ماه سال قبل در کمیسیون فرهنگی به پایان رسید و در نوبت بررسی در صحن علنی قرار گرفت. اما در خلال این ماه‌ها هنوز نوبت به بررسی این طرح نرسید تا نهایتاً دیروز علی مطهری از طرف بیش از 50 نماینده تقاضای تغییر دستور صحن علنی برای بررسی آن را مطرح کند. با این وجود این تقاضا هم نتوانست رأی لازم را به دست بیاورد تا همچنان انتظارها برای قرار گرفتن طرح یاد شده در دستور کار مجلس ادامه داشته باشد. 
احمد مازنی، رئیس کمیسیون فرهنگی مجلس در رابطه با عدم موافقت مجلس با تقاضای تغییر دستور به «ایران» گفت: «متأسفانه سازمان صدا و سیما برای رأی نیاوردن پیشنهاد تغییر دستور تلاش زیادی کرد و غیر از تماس با طیف زیادی از نمایندگان و تقاضا از آنها برای رأی ندادن به این طرح، برخی از مدیران هم در صحن برای این هدف فعال شدند.»
در همین حال، پروانه سلحشوری و مهدی شیخ، دو عضو دیگر کمیسیون فرهنگی هم در گفت‌وگو با «ایران» تأیید کردند که مسئولان جام جم تلاش‌های جدی و مشهودی علیه این طرح در صحن مجلس انجام داده‌اند تا نهایتاً مانع قرار گرفتن آن در دستور کار بهارستان شوند.
احمد مازنی همچنین درباره این تلاش‌ها به «ایران» گفته است: «حتی برخلاف قانون، معاون پارلمانی صدا و سیما در میان صندلی‌های نمایندگان می‌چرخید و با طیف زیادی از همکاران ما به صورت تک تک در این رابطه حرف می‌زد.» رئیس کمیسیون فرهنگی مجلس معتقد است که سازمان صدا و سیما وضعیت فعلی را بر اداره کردن این مجموعه بر اساس طرح مجلس ترجیح می‌دهد. این در حالی است که پروانه سلحشوری نیز به «ایران» گفته است: «من خودم می‌دیدم که برخی افراد وابسته به صدا و سیما بین نمایندگان مشغول لابی هستند و این لابی‌ها قبلاً هم درباره این طرح وجود داشت و ما از آن اطلاع داشتیم.»