باید اصول سوژه‌یابی و سناریونویسی را به دانش‌آموزان بیاموزیم

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به مؤکدات سند تحول بنیادین مبنی‌بر استفاده از فناوری‌های نوین آموزشی برای پیشبرد آموزش و افزایش تنوع یادگیری گفت: در این میان «فیلم» به‌عنوان یکی از بهترین ابزارهای القای پیام و مؤثر کردن فضای یاددهی و یادگیری مطرح است.
یوسف نوری در آیین افتتاحیه پنجاه و دومین جشنواره بین‌المللی فیلم رشد که در مدرسه دارالفنون برگزار و از شبکه شاد نیز به‌صورت مستقیم پخش شد ضمن گرامیداشت هفته بسیج و یاد وخاطره شهدای دانش‌آموز اظهار کرد: «فیلم» به قدری مهم است که آن را هنر هفتم می‌نامند. در جهان از هنر هفتم برای مواردی چون تحکیم هویت و القای سلطه بهره جسته‌اند. در نظام آموزش و پرورش، فیلم به‌عنوان یکی از بهترین ابزارهای القای پیام و مؤثر کردن فضای یاددهی و یادگیری مطرح است.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه فیلم می‌تواند بچه‌ها را در هر دوجنبه مثبت و منفی یادگیری قرار دهد، گفت: باید از دانش‌آموزان، دانشجومعلمان و معلمانی که در جشنواره فیلم رشد شرکت کرده‌اند قدردانی کنم.
جشنواره فیلم رشد از قدیمی‌ترین و باسابقه‌ترین جشنواره‌ها در نوع خود محسوب می‌شود. نوری با اشاره به مؤکدات سندتحول بنیادین بر استفاده از فناوری‌های نوین آموزشی برای پیشبرد آموزش و افزایش تنوع یادگیری اظهار کرد: چند پیشنهاد دارم؛ نخست اینکه کسی که می‌خواهد فیلم بسازد باید سوژه‌یابی را بلد باشد. باید این مهم را به فرزندانمان بیاموزیم. سوژه‌یابی به‌عنوان یک اصل مهم آموزش داده نمی‌شود در حالی که مهم‌ترین قسمت است. وی ادامه داد: چه درون و چه بیرون از آموزش و پرورش از دست اندرکاران می‌خواهم در این زمینه به ما یاری رسانند. خانواده، نهادهای مذهبی و فرهنگی، آموزش عالی و... همگی یک بخشی از آموزش و پرورش هستند. نظام تعلیم و تربیت اختصاصی نیست و همه باید کمک کنند و ما هم این امکان را داریم که دانش و مهارت شما را به نسل آینده‌ساز و مشتاق منتقل کنیم.
وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه باید سناریونویسی را به دانش‌آموزان بیاموزیم، اظهار کرد: مهم است که یک سناریو باید چگونه نگاشته شود. آنها باید بدانند که وقتی فیلمی را می‌سازند نقاط اوج و فرود، گره گشایی و اصول کلی چه هستند. این آموزش‌ها باید مستمر باشند.